Изкуственият интелект може да развие аналитични, критични и емоционални умения сред учениците, ако се използва правилно и учителите знаят как да боравят с него. Подрастващите винаги ще използват новите технологии, но тук идва ролята на преподавателите, който да знаят как да ги насочат. Технологията може да се окаже вредна, ако бива използвана безразборно без да бъде анализирана информацията, която изкуственият интелект подава, това коментира Кристиана Чешмеджиева, преподавател и автор на „AI в образованието – Наръчник за учители“, в предаването "Бизнес старт" с водеща Роселина Петкова. 

Изкуственият интелект разполага с много ползи, които могат да допринесат за работата в класната стая и по-специално на учителите, каза Чешмеджиева. Именно оттам се заражда идеята за написване на наръчника, като целта му е всеки учител да придобие представа за технологията и как да я използва по умел начин с учениците.

ИИ може да бъде използван за изготвянето на тестове или планове на уроците, както и за привличане на вниманието на учениците. Технологията дава възможност за създаване на персонализирани уроци, като така учителите ще могат по-лесно да достигат до учениците с разнообразни интереси. ИИ крие своите рискове, разбира се, ако се използва безразборно, както от учителите, така и от учениците.

„Естественият интелект може да се развие, стига да успеем да намерим правилния подход за работа с ИИ. Може да развие много аналитично и критично мислене, може да помогне за развитието и на емоционални умения. ИИ може да създаде различни игри, с които децата да се стимулират да изразяват различни емоции.“

Гостът смята, че аналоговите учители са в миналото, тъй като всеки преподаващ използва технология под една или друга форма вече. Тя допълни, че съществува страх от изкуствения интелект у учителите, но те виждат ползите му, които ги убеждават да го използват. Гостът обясни за училище в САЩ, в което преподава ИИ, вместо учители. Тя допълни, че ролята на учителите няма как да бъде заменена.

Повдига се въпросът с написаните от изкуствен интелект домашни, които често учениците предават. Гостът обясни, че винаги при желание ученикът ще препише или ще вземе информация от даден източник, но тук идва ролята на учителя, който да предаде аналитични умения на ученика, който да анализира информацията, подадена му от ИИ, и да я използва правилно.

Гостът спомена и за важната роля на социалните канали за развитието на училищата. Чрез тях учебните заведения могат да привличат ученици, както и да осъществяват комуникация с родителите.

Целия коментар гледайте във видеото.

Всички гости на предаването "Бизнес старт" може да намерите тук. 

Още по темата

В българската образователна система осъзнато се интегрира изкуственият интелект

Бъдещето: Силата на учителя ще се отключи, като се стъпи на обучителните платформи и AI

СмарТест ще подготвя деца за Национално външно оценяване чрез AI

Мрачни приказки от класната стая: Проблемно поведение, трудна адаптация, хазарт