fallback

Бизнес старт

Всеки делник от 7:30 часа
Водещи: Роселина Петкова и Христо Николов

При изготвянето на държавния бюджет има три проблема: голям, по-голям и огромен

доц. д-р Джеймс Йоловски, преподавател във ВУЗФ, "Бизнес старт", 13.06.2023 г.

13:30 | 13 юни 2023
Обновен: 13:25 | 15 юни 2023
Автор: Bloomberg TV Bulgaria

Рекорден брой учени са участвали тази години в наградите ''Питагор''. Утвърдените учени представят справка за научните резултатите от последните пет години, а младите - от последните три. Аз попадам в категорията на младите учени. Там постиженията представени в справката са свързани с финансовата грамотност и повишаването на обществената осведоменост по отношение на бюджетните въпроси - една тематика, която е доста наболяла в България през последните три години. Това каза доц. д-р Джеймс Йоловски, преподавател във ВУЗФ, в ефира на предаването "Бизнес старт" по Bloomberg TV Bulgaria с водещ Христо Николов. 

По отношение на финансовата грамотност Йоловски споделя, че работи от петнадесет години в тази сфера под различна форма. Партнирал е в различни неправителствени организации с различни публични структури и институции, а сега и във Висшето училище по застраховане и финанси (ВУЗФ) полагат много усилия в тази област. Организират обучения съвместно с Националния център за повишаване класификацията на педагогическите специалисти в Банкя, където тематиката освен кариерно развитие е и финансово-икономическа грамотност.

''Като цяло се полагат много усилия. Едното от тях е съществено, защото съвсем скоро Министерският съвет одобри рамка за финансова компетентност от сферата на финансовата грамотност. Тази рамка е базирана на европейската, която беше разработена заедно с Организацията за икономическо сътрудничество и развитие и това ни дава причина да вярваме, че всеки един човек в ЕС има определени знания и умения в тази сфера.''

Йоловски разказва, че по отношение на преподавателите, те ги учат най-вече как методологически да интегрират финансовата грамотност в различни предмети. Започнали са да прилагат различни подходи с интегрални уроци, насърчават учителите да работят колективно и благодарение на подобни обучения започват партньорства, които дават изключително добри резултати.

''Например преподавателите по изобразително изкуство на по-малките ученици им дават да създават проект за тяхна банкнота или монета. Или пък да проучат различни произведения на изкуството и как стойността им се е увеличавала и по неусетен начин учениците се запознават с един инвестиционен клас активи, което е добра база за повишаване на общите им знания.''

Йоловски признава, че съществуват различни проблеми пред младите учени, свързани с финансирането, с материалната база, с това, че по-стойностните изследвания изискват едни международни партньорства и по-дълъг период от време тоест един фокус върху научната работа и малко на заден план пък да останат други дейности, но в същото време наблюдаваме в последните години, че във всичките тези направления има доста сериозен прогрес.

''Има различни проекти и възможности за партньорства с частния сектор така, че да комерсиализираме различни иновации и технологии. Имаме и един закон за насърчаване на такъв тип иновации.''

Доцент Йоловски изтъква и необходимостта от заздравена връзка между науката, образованието и бизнеса в България. Въпросът обаче е на чисто административно ниво да се съгласуват добре интересите на тези страни и в момента, в който това се случи той е убеден, че бързо ще се стигне до желаните крайни резултати.

''Нашият университет е добър пример за такова сътрудничество. Ние имаме бизнес партньори, с които реализираме различни инициативи, нашите студенти имат много възможности за кариерно развитие така, че те подбират това, което е най-предпочитано от тях, но има и много други примери. Има примери, свързани със сферата на иновациите, които са във фармацевтиката, медицината и можем тук да се върнем на този закон, който е в процес на обсъждане, свързан с насърчаването на иновации, създаването на различни бизнеси инкубатори и т.н.''

Тъй като друго от постиженията, с които доц. д-р Джеймс Йоловски е кандидатствал за наградата ''Питагор'', е свързано с бюджета, в студиото гостът коментира и намерението на новото редовно правителство да изготви бюджет за 2023 г. с 3% дефицит (бел. ред. - през април т.г. служебното правителство внесе в Народното събрание проектобюджет с 6,4% дефицит по консолидираната фискална програма). По думи на Йоловски пред бюджета има три проблема - голям, по-голям и огромен.

''Големият проблем е, че трябва да се вместим в тези 3% дефицит, не защото преследваме еврозоната или имаме фискално правило, което го изисква, а най-вече защото това е един негативен фактор върху нашата устойчивост на бюджетните средства върху публичните финанси. Именно в това е вторият проблем - как да стигнем до балансиран бюджет така, че да не продължаваме да генерираме държавен дълг и да не увеличаваме лихвените плащания. Тук идва огромният проблем- че трябва да имаме осъзнатост за предходните два проблема.''

Йоловски твърди, че ако отричаме и не си даваме сметка за тези проблеми, няма как да успеем да ги решим. Той смята, че тази осъзнатост не е на достатъчно голямо ниво, но това следва да проличи по бюджета, който се предлага.

Повече по темата може да видите във видеото.

Всички гости на предаването "Бизнес старт" може да намерите тук.

fallback
fallback